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基督宗教研究在中國大學的歷史,相對於其它學術研究來說甚短。本書輯錄兩岸三地及海外學者們在「西方大學傳統與基督教」、「中國大學史與基督教教育」、「當代中國大學與基督教」、「大學學科與基督宗教研究」和「大學學術與基督宗教研究」等廣角提供了豐富的素材和論據,為大學的基督宗教研究開拓一個廣闊的空間。
勸人與神和好的職分實在是普世教會二千年來最主要的職分。……根據基督教原來優秀的傳統,和平不單是止息爭端,更是公義的彰顯。根據這點龔博士把「復和」的意義作了更廣闊、天豐富的演繹。在這演繹過程中,龔博士深入淺出地討論了今天香港社會所關注或當關注的問題,從法輪功以至日益嚴重貧富的懸殊問題。 在整個討論的過程中,博學的龔博士融匯了寶貴的聖經和前人的智慧,令本書更為可讀。
這本書收集了海峽兩岸三地從事中國教會史研究的專家學者所撰寫的十餘篇論文編輯而成。這些精采的論文先在中原大學的「海峽兩岸教會史研究現況」學術研討會中宣讀,經與會學者共同討論後,再由作者重新修正改寫而成。而這些論文告訴你台灣、香港、中國大陸有關基督教研究的現況以及未來研究發展的趨勢方向,值得一讀再讀。
本書收集了有關生命教育之理論探討。2001年特召開「海峽兩岸2001年生命教育學術研討會」邀請了海峽兩岸三地從事生命教育的專家學者以及在生命教育的實務工作上投身的教師,撰寫學術性的專題論文,落實經驗分享,或從事個案分析探討,彼此交流對話,誠為海峽兩岸三地邁向二十一世紀有關生命教育之理論探討與實務分享最為重要的參考資料。
你是否只準備教導一班可愛活潑,聽話聽教的兒童?你可曾想過學效主,謙卑地為他們逐一洗腳?本書作者以過去教導兒童主日學的體驗,提煉出一些兒童主日學教師的基本元素,期望與教導三至十一歲兒童的新進主日學導師分享交流。期望本書能激發各教師能愛每一個被主帶來上主日學的學生,讓他們在主日學裏快快樂樂與主相遇。本書初版出版後迅即售罄,增訂版新增了兩篇文章「按齡施教」及「成功教導聖經水平不同的兒童」。
這結集了為慶祝中原大學宗教研究所成立而召開的「宗教學術研討會」中發表的論文。英國伯明罕大學生命教育的宗師Dr. John Hull,從理論到實踐到自我見證,實為生命教育的一個最佳詮釋。其他諸篇論文則注重落實經驗之分享,從實務分享,看見生命的意義與價值,是談全人理念與生命教育不可忽視的重要論文。
本論文集收錄了中港台研究基督教與中國歷史、文化及神學哲學的專家學者,就基督教在中國的發展過程中引起了許多文化歷史上的爭議,它的得失成敗應如何評估?所引起恩怨情仇該如何化解?等問題,試圖從不同的歷史事件個案中,給讀者一些面對與答案,值得深入思想閱讀。而詮釋學已成為當代顯學,書中的論文會引導你進入一個全新的思維空間。
基督教在中國大地上的傳播,將使「神州」中國變為名副其實的「神州中國」、民主中國﹗──嚴家祺 「沒有基督教,就沒有新中國。」歷史如是說;中國人民總有一天也會如是說……──劉因全 北美有三分之二的土地上有中國人自己建立的查經班或團契,今天中國的知識分子主動地尋找基督,認為中國需要基督教。──魯森
這不是一本攻擊同性戀的書。本書作者現身說法,將自己對同性戀的認識、研究及自己如何走出同性戀的歷程與他的好友分享,極力協助他的朋友,走出同性戀的處境。本書以作者寫給好友麥克的一串書信為主幹。主題雖然在「同性戀」,但實際上卻帶出人如何克服生命中的弱點,幫助每個面臨生命黑洞、生活無奈的人撥開雲霧,迎向光明。
本書繼承香港基督教教會的社關傳統,再邁出一大步,即開展社會分析,特別是對香港社會政策的批判。本書各篇論文將社會理論和神學思想作創意性的結合,是一更高層次的科際整合的嘗試;不僅提出理論和神學反思,也從中尋找對社會課題的信仰立足點,面向教會和基督教社群,進一步提出牧養指引或行動建議。