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本書旨在帶領讀者實踐「ICAN」模式,即是「自我反思」、「自我肯定」、「人生才能」及「不斷成長」。「自我反思」使我們深入了解自己和認識自己的處境,這是主宰自己最關鍵的一步。「自我反思」驅使我們作出「自我肯定」,包括「肯定」自己要改善的地方,……推動我們「不斷成長」。大家可以透過書中及互聯網上的「ICAN生命旅程」進行測試、反思、體驗及學習各種重要的人生才能。
「優質時間」應是用愛作基礎,尊重孩子在不同時候的感覺;亦要掌握與子女溝通要訣,才會建立良好的親子關係。由講者陳嘉璐醫生和黃重光教授教導父母怎樣培育青少年子女,附有VCD連《親子溝通方程式》小冊子,協助父母把握培育子女的正確方法,令子女快樂和健全地成長。
適合2至7歲幼兒家長,由講者黃重光教授、孫耀君先生分別講解教導家長如何啟動幼兒的智能窗戶,附有VCD連《親子錦囊秘笈》小冊子,協助家長把握培育幼兒的正確方法。
您的孩子會自動自覺做功課、溫習書本及做家務嗎?孩子在甚麼情況才會自動自覺?您們又是否一個自動自覺的父母?本書旨在和家長討論如何教孩子自動自覺。其中有兩個要點:第一是討論各種培養內發動機的辦法;第二是討論各種有助把外控動機內化的方法。書中討論的心理學原則有一定的普遍意義,可用在孩子身上,也可以用在父母身上。
黃重光教授以「少年十五二十時,父母溝通有法」為主題,分析常見青少年問題如下:反叛青少年、情緒困擾、操行問題、戀愛與兩性之間的問題,並幫助父母進一步了解青少年心理行為的癥結,闡釋四個互相影響的原因及培育青少年的秘訣,又提出以「ICAN」模式培育子女掌握多元才能,讓子女學習自我反思、自我肯定、發揮人生才能和不斷成長。(雙VCD連《處理青少年子女問題手冊》)
陳嘉璐醫生以「培育子女突破逆境」為主題,提出各種培育及鼓勵子女的有效方法和竅門如下:學習、逆境商數、能力、態度、關心發問、家庭網絡、積極加油、主動、發洩情緒、正確價值觀、思考、教導、徹底和珍惜。(VCD連《突破逆境方程式》小冊子)
黃重光教授以「發揮子女的多元才能」為題,分析多元才能與人生的得失成敗,指出培育青少年多元才能的基本原則,及培育青少年掌握多元才能的原因。再以提出「ICAN」模式:培育子女發揮多元才能,並輔以實況話劇分享及討論。(雙VCD連《培育多元才能手冊》)
江李志豪女士教您如何成為孩子的第一位老師,並提供合適的環境刺激幼兒的學習能力。黃重光教授啟動父母的心窗,以「ICAN」模式培育幼兒的人格和人生觀。孫耀君臨床心理學分享,用各種兒童發展評估工具及心理學理論,辨識孩子的智能強項,以啟迪幼兒發展及學習。(VCD連《幼兒學習及成長錦囊》小冊子)
適合2至7歲幼兒家長,由講者黃重光教授、孫耀君先生分別講解教導家長如何啟動幼兒的智能窗戶,附有DVD連《親子錦囊秘笈》小冊子,協助家長把握培育幼兒的正確方法。